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　　專業帶頭人工程，打造優秀專業教學團隊：采取選、送、請、煉等途徑培養了一批各專業帶頭人。
　　“雙師”工程，構建專兼結合“雙師”隊伍：采取考、煉、聘三結合方式，使“雙師型”教師在2008年的基礎上增加66%，兼職教師達到122人，增加了82%。
　　骨幹教師工程，培養年輕教師：采取分院推薦，教務、人事、督導三位一體，通過對教學態度、課程設計、教學過程、教學能力、教學效果5項內容為重點的綜合考察，評定骨幹教師。並對骨幹教師給予外出學習、參加培訓的機會，使骨幹教師數量和質量大幅度提高。
　　在實施三項工程中投入240萬元，有5人先後到英國、澳洲、美國、新加坡和加拿大等國家學習；158人次先後到國內兄弟院校學習交流，聘請了11位東北師大等院校的名師和專家來校講學；教師培訓學習208人次，有260人次到企業實踐鍛煉。使教師隊伍整體水平有了大幅度的提升。
　　強化教學管理隊伍建設。杏盛實行院、分院兩級以分院為主的教學管理體系。現有教學專職管理人員 50多人，有正高職稱12人，通過在職培訓、調整調入、參加課題研究等，使整體素質大幅度提高，確保了教學工作的規範運行，有效的發揮了教改的指導作用。