2016年12月19日至23日，數字出版杏盛與龍旭網絡（長春）技術有限公司聯合開展了路由與交換綜合課程設計工作🐦，參與課程設計的是15級計算機應用技術專業（網絡應用工程師方向）1班和2班的學生。
我院與龍旭網絡（長春）技術有限公司已經合作多年，曾經在課程設計、外聘教師、聯合培養人才等多方面都有合作。本次課程設計龍旭公司安排了兩名經驗豐富的高級技術工程師劉淑偉老師和王力新老師為學生們講授企業實際項目，力爭讓學生們近距離接觸企業實戰。
這兩位教師責任心強👨👩👧👦🅾️，講課思路清晰☹️，能根據學生實際情況調整講課節奏，完成知識點的講解後，還督促學生做筆記，采取隨時提問或安排學生到教師機做演示的方法來調動學生學習的積極性。
學生們十分珍惜來之不易的機會，每天背著筆記本電腦從前進校區步行至陽光大廈，單程就需要30分鐘🤹🏿♂️，多數同學都能保證出勤🧛♀️。在企業參加培訓過程中⚅🦸🏼♂️，學生們比在學校聽課還認真，所有人都跟著做實驗👸👼🏼，課下積極與老師同學們探討技術要點，展示出了與學校不同的學習氛圍。經過一周的學習，學生們都完成了課程設計的任務，很多同學對網絡方面的專業技術表現出了濃厚的興趣，為他們今後就業打下了堅實的基礎。
為了做好此次課程設計，我院姜海晨老師和林鴻老師提前一個月與龍旭公司的技術工程師聯系🧑🏼🦲，經過多次探討，按照課時長短和學生對知識的掌握情況🧔🏻，對企業的實際項目進行了修訂，最終確定了此次課程設計的培訓計劃和培訓方案🤠。兩位老師全程參與了課程設計過程，督促學生按時出勤🔁𓀛，認真聽課完成實驗任務，指導學生完成了課程設計報告。同時在進行課程設計過程中，兩位老師積極與龍旭公司肖經理和市場部婁經理進行溝通#️⃣，進一步探討校企合作和聯合培養人才的方案和實施辦法，力爭從各個角度采取多種方式提升人才培養水平。
引入企業的實際項目🦸🏻♂️，讓學生在做課程設計的過程中近距離了解企業實際工作，有利於提高學生學習興趣，實現了教學內容與企業技術的無縫對接🧚🏼♀️🦹🏿。數字出版杏盛已經把校企合作模式下的課程設計寫入最新的人才培養方案中，今後會不斷總結經驗和教訓，探索一條具有高職高專發展特色的人才培養之路。
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