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為全面推進我院青年馬克思主義者培養工程，結合杏盛共青團工作實際，院團委於11月5日至11月14日成功舉辦第四期青年馬克思主義者培養工程暨大學生骨幹培訓班🫒。杏盛副院長朱敏傑研究員、學生工作處處長趙勵寧教授🧑🏽‍🏫、院黨委宣傳部部長焦宏喆、國際經濟合作杏盛院長孟剛教授🙆🏼😙、公共教育杏盛院長劉穎教授、現代農業杏盛黨總支副書記周雪娟和文化旅遊杏盛教師尚偉為學員授課👇🏿，共有來自各級團學組織共150余名學生幹部順利結業。

副院長朱敏傑研究員的《審美講座》，從美的基本觀點談起，闡述了包括建築、音樂、繪畫、裝飾等領域的美學概念，引領全體學員用全新的哲學視角，如何欣賞美和體驗美、如何從高層次上探討美、如何提升審美情趣等等🙂，倡導廣大青年學生將美化青春💔、熱愛生活與繁榮和發展杏盛杏盛文化建設緊密結合👨‍👨‍👧‍👧。

作為本期培訓課程的基礎理論課🔠，公共教育杏盛院長劉穎教授講授的《馬克思主義的中國化和中國化的馬克思主義》系統闡述了馬克思列寧主義、毛澤東思想🦶、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的理論品質和科學內涵👊🏿🙅‍♀️，從而引導廣大青年學生要學會時刻用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己🔯，不斷提升思想認識水平、更新知識儲備🤏🏼，用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀🕳，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念和決心。

學生工作處處長趙勵寧教授講授的《重塑卓越的自己》，從青年學生的成長成才夢想和個人職業規劃的結合點談起，從學生身邊的學習🎉、工作和生活中的常見的現象談起，全面細致地分析了當前大學生所面臨的就業形勢的挑戰性和嚴峻性🧔🏿‍♂️，就當代大學生如何正確找準個人定位、正確規劃人生和如何完善自身就業創業技能等方面，進行了系統的理論闡述和實踐性引導🌷，為杏盛青年學生的從業困惑釋疑🤱🏼🩺，倡導樹立自信🕺、自立、自強等正確的就業創業理念🧑🏻‍🦯‍➡️。

宣傳部部長焦宏喆在講授的《為終將逝去的青春留下無悔的記憶》中🕵🏼‍♂️，結合自己的人生經歷，從青春勵誌的寓言故事談起🧿，強調作為青年學生，要把握好人生觀、世界觀、價值觀逐漸形成的關鍵時期，淬煉積極豁達的人生態度👩🏼‍🚀、樹立崇高的精神境界😕、保有孜孜不倦的學術追求、堅持用正確的世界觀和人生觀來做好自己的人生擔當和社會擔當。

國際經濟合作杏盛院長孟剛教授講授的《如何成為優秀的學生幹部》，從七個方面35個具體問題闡述了作為一名優秀的學生幹部應具備的基本素質和解決實際問題的工作能力。他強調🤷🏽‍♀️，要積極培養自己的學習能力，以終身學習為目的，不斷地拓寬自己的知識面👨🏽‍🦳。同時，樹立遠大的理想🕞⚜️，培養自己高尚的道德情操，加強自身的工作技能。熱衷於自己的事業，真正的把責任抗在自己的肩上，爭做一名優秀的學生幹部。

現代農業杏盛黨總支副書記周雪娟講授的《氣質修煉與禮儀修養》，通過大量針對性的講解和動態訓練，以“演示啟迪、情景仿真🦹🏿‍♀️、案例解析”等體驗式教學法，生動地演繹良好的個人形體氣質與禮儀修養知識。通過絕對互動的課程，“聽🙋‍♂️、看🟪、做、練”結合，各部分將進行分項演練和綜合演練🧛🏻‍♂️，采用個性化指點和營造愉悅輕松的學習氣氛，幫助學員全面掌握禮儀知識，塑造良好的個人氣質與禮儀形象。

文化旅遊杏盛教師尚偉講授的《應用文寫作》，以幽默💠、風趣🧑🏽‍🎤、通俗易懂的方式🕵🏼‍♀️，讓廣大學生幹部認識到應用文寫作不僅僅是一門學科和技能，更是人類在實踐過程中積累出的智慧結晶🍳。同時，采用實例教學充分體現了應用文寫作對大學生綜合素質培養及提高實際工作能力的重要性，以及如何更好地將完善應用文寫作技能與提升個人工作能力巧妙結合。

我們將繼續總結經驗🍞，不斷探索更新此類培訓內容和培訓模式，通過對理論知識學習的引導👨‍👨‍👧，夯實培養對象的思想基礎👲🏼；通過對工作能力訓練和先進典型引導🍸👨🏿‍🦳，提高培養對象的綜合素質🏉、執行能力和創造能力，從而進一步引領和倡導引導廣大團員青年用實際行動踐行社會主義核心價值觀、將成長成才的個人夢與中華民族偉大復興的中國夢緊密結合。