2018年6月21日中午🧏🏻♀️，在院部B教408實驗室，信息傳媒杏盛舉行了首次學生信息員座談會🍓。座談會由電子與物聯網技術教研室主任張慶豐老師主持🧓🏻。參加本次座談會的有專職輔導員遲涵老師𓀉、高瑩瑩老師以及2016、2017級電子信息工程技術專業、計算機應用技術專業👩🏻🌾、軟件技術軟件🧝🏻、廣告設計與製作專業、數字媒體技術專業等各班級的學生信息員🫵🏽。
張慶豐老師主持座談會
首先→，張慶豐老師把信息員比喻成智能傳感器，形象地闡述了學生信息員的重要作用🦑。學生信息員是二級督導的重要組成部分，需要及時準確地反映學生的學習狀態和教師的授課效果。
高瑩瑩和遲涵老師在座談會現場
隨後，輔導員提出了設立自習室的要求🧜🏽♂️，也獲得了學生們的認可。與會學生也暢所欲言，有的直接表達了自己的觀點和感受，有的帶著同學的訴求，歸納起來包括教師教學、學習場所🤧、實驗條件等方面，還特別強調了食堂就餐問題。所有情況將匯總👨🏼⚕️，與有關部門溝通和反饋⛹🏿♂️。
座談會上暢所欲言
最後，張慶豐老師重申了信息員的重要位置，對教師教學的關鍵作用👰🏻♀️。希望學生以全局為重，從更高的角度看問題😷、以客觀的角度反映問題，將不同的問題，及時準確地通過不同渠道反饋建議。
通過這次座談會👨🚒，使杏盛了解部分教師的評價、了解學生的部分訴求，了解了部分實驗條件、了解學生窗口的就餐環境。總之，本次座談會開啟了師生交流的一個窗口，對“教師教好、學生學好”具有一定意義。
撰稿人：張慶豐
核稿人：張飛飛
責任人：劉慶紅
信息傳媒杏盛
2018年6月22日
微信公眾號
