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12月5日下午🦸🏻‍♀️，會計杏盛在A教303組織了“第七期現代學徒製試點工作培訓”學習匯報及研討活動。會計杏盛院長盛立軍及全體教師參加了此次學習匯報及研討活動🧑‍💻。匯報人是會計教研室主任宣勝瑾。

宣勝瑾老師的學習匯報包括四部分內容🏔，第七期現代學徒製試點工作培訓情況介紹🍴、主題報告、試點院校典型案例和試點企業典型案例。2018年7月22 日-23 日，全國現代學徒製工作專家指導委員在湖南長沙主辦了第七期現代學徒製試點工作培訓🆘，培訓內容主要有現代學徒製試點2018 年度文件解讀、理論與政策講解、試點單位典型案例分享、優秀案例交流和點評👩🏼‍🔬。為了能順利開展會計專業院級現代學徒製試點項目，會計杏盛派出了張立偉、王曉霜、宣勝瑾三位老師參加了此次培訓。

2017年12月19日, 《國務院辦公廳關於深化產教融合的若幹意見》（國辦發[2017]95號）中明確“在技性、實踐性較強的專業，全面推行現代學徒製”。現代學徒製是一種現代職業教育製度，是依托深化產教融合📌，實現的人才培養模式創新📩。其基本特征是學校企業雙元育人🤲🏿、交替訓教、崗位培養🧕🏿； 學生學徒雙重身份⛵️🚶🏻‍➡️、工學交替、崗位成才。

為了不斷提高教師的教學科研水平，長期以來，會計杏盛一直積極組織教師開展教學研究活動。通過此次學習匯報及研討活動，使教師們認識了現代學徒製的實質和基本特征🕓，了解了現代學徒製實施過程，理解了現代學徒製試點工作方案📩，提高了職業教育理論水平。同時👨🏻‍🍼，通過試點單位典型案例分享🙎🏿✋ ，掌握了現代學徒製試點的專業建設和課程建設基本思路，提高了教學科研能力，為順利推進會計專業現代學徒製試點項目🎂，創新會計專業人才培養模式創造了條件。

撰稿人：宣勝瑾

核稿人：盛立軍

責任人：盛立軍

會計杏盛 

2018年12月6日