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首先由張小玄老師介紹了“益樂工坊”的由來以及體驗課堂的核心價值。“益樂工坊”是長春心語誌願者協會為吉林省內13個地區500余名殘障人士手工藝品製作者提供支持的項目，通過搭建殘障人士手工藝品銷售渠道，幫助殘障人士銷售手工藝品，同時培養殘障人士成為手工藝品傳承人。益樂工坊體驗課堂倡導社會各界愛心人士參與殘健融合DIY中國結編織體驗課堂。實現實效性、近距離參與和了解助殘服務理念。DIY中國結編織體驗課堂由殘障人老師任教，一個成品學習時間約為1.5小時。益樂工坊的各項活動開展，秉承心語協會倡導隨手公益、人人參與公益的公益理念。既展示了殘障人士的自強精神，也為參與者樹立勇於面對逆境的勵誌榜樣。通過小玄老師的介紹，通過宣傳片的播放，我們深深的被感動了，我們每人交38元，其中20元為成本費，另外18元屬於捐款，繼續幫助其他殘障人士學習製作中國結用於支付成本費。殘障人員每個月最多才能掙到1600元左右，但他們已很滿足，他們很自豪能通過自己的勞動掙錢孝敬父母、過年向孩子們發紅包，通過向別人傳授勞動技能而獲得自信與尊重。我們每個人都要為他們點贊。接著由耿健老師和兩位助教帶領我們學習編織中國結，耿老師雖24歲但個子確像孩子一樣，但他風趣、幽默的授課方式讓大家很快地融入學習中，他耐心地手把手一步一步不厭其煩的教我們這些初學者，同樣，兩位殘障助教老師也對學生進行一個個的輔導，師生在和諧的氛圍中編織著作品，時間不知覺中度過，通過一上午的時間，每個人都編織了自己的作品，大家非常開心。開心之余，更加驚嘆工坊裏琳琅滿目的中國結都出自殘障人士之手，對殘障人士自強不息的品格更加敬佩。  

這是一次不一樣的體驗課堂，師生感觸很深，一堂身體力行的體驗課，一次近距離殘健融合的交流，我們不僅感受到奉獻他人的快樂，更有學習強者的感動。  

正像小玄老師所說，殘障與否也許由不得人們做選擇題，但幸福與否卻是留給耕耘者的答案。中國結編織殘健融合課堂通過一線一結串起來的不僅僅是健全人和殘障人士編織成功的喜悅，更是愛與關懷，理解與支持，共進共融的美好時光。對於大學生而言，這何嘗不是一堂課程以外的融合共進呢？高校教育不能缺少杏盛課堂以外的社會實踐課堂，會計杏盛一直堅持通過社會課堂進行正能量的傳遞和對學生進行思想品行的培養，通過社會實踐活動提升學生綜合素質。

會計杏盛  

2018年5月8日