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自2016年5月25日起至2016年6月8日止㊗️，會計杏盛分別與吉林萬通藥業集團和修正藥業集團合作完成了2014級學生頂崗實習與就業安置一體化系列活動中的動員、招聘🦾、校內培訓、安全教育🚸、簽訂四方協議等一系列的工作🩲。在動員大會上，副院長林冬梅介紹了萬通和修正兩家企業的概況以及招聘崗位的工作環境與工作職責🤵🏻‍♀️👱🏽‍♀️，並對會計杏盛的頂崗實習與就業安置一體化的校企合作育人模式進行介紹；李昕院長通過介紹畢業生的成長經歷和取得的可喜成績鼓勵學生抓住機會🧜🏻‍♀️👂，忠誠企業，堅持學習🟰🈹，嚴於自律，踏實做事🧘🏼‍♀️。在培訓大會上🫠🧑‍🦽‍➡️，林冬梅副院長有針對性地從角色轉換、環境適應、心理調試🏔、責任擔當、工作態度👭🏼👩🏻‍🦱、耐挫抗壓等方面與學生們進行了交流,並對學生參加面試時的表達、禮儀、服飾等方面進行了指導。李昕院長對學生的職業態度👇🏼🔨、職業規範、職業能力和職業作風提出了具體的要求。安全教育大會上💆🏿‍♂️，付傑書記分別從頂崗實習階段的人身安全🧚🏿‍♀️、財產安全兩方面對學生進行了耐心、細致的輔導與告誡🕌。

為貫徹落實全國職業教育工作會議精神，規範職業學校學生實習工作，維護學生👩🏽‍🦳🪙、學校和實習單位的合法權益，提高技術技能人才培養質量❇️，教育部🦼🍡、財政部、人力資源社會保障部、國家安全監管總局、中國保監會研究製定了《職業學校學生實習管理規定》🌄，其中對頂崗實習提出了要求。頂崗實習也是會計杏盛長期以來堅持的校企合作辦學🙋🏼‍♂️、聯合開展頂崗實習與就業安置一體化的專業人才培養模式的重要內容。這種人才培養模式不僅解決了會計專業群長期以來頂崗實習難、形成就業批量難的瓶頸問題👨🏽‍🍳，更為依托行業🧑‍🦲🤱🏽、立足企業、對接崗位有針對性地進行專業人才培養模式的改革與創新提供了載體與實踐平臺🏅，它將有利於提高畢業生的就業競爭力和就業質量，為會計專業群通過深化校企合作，全面提升專業人才培養質量探索出最新的途徑。