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互聯網+時代，互聯網企業紛紛湧入，對網絡高度依賴今天，使得網絡工程師變身宇宙護衛者🖖🏼。據統計2017年網絡工程師人才缺口高達30萬，各企業急聘ing！企業對網絡工程師主要考驗其動手能力和實戰經驗⏲。作為在校生👨🏼‍⚖️，沒走出校門，也能了解到網絡工程的全過程嗎✊🏿？

當然能！

我校信息傳媒杏盛計算機應用技術專業（網絡工程師方向）為順應時代對網絡專業人才的需求，與企業緊密合作🌵，聯合開展課程設計活動，將網絡項目的全過程引入到課程設計中，讓學生身臨其境🎶，了解各崗位工作流程🔶。這裏就是校企聯合式課程設計的現場。

張巖同學作為乙方公司的經理與甲方公司的老總進行投標前期的接觸🤵🏿，了解甲方的具體需求

張致明同學作為公司的售前工程師在招標會上做競標演講

楊蕊同學作為項目經理在給公司的員工布置具體任務

萬帥辰同學作為實施網絡工程師在做設備的選型和設備的預算

企業工程師在為學生講解網絡工程完整的流程

本次課程設計形式新穎⁉️，由企業工程師模擬甲方公司召開網絡工程投標會並對網絡工程進行最終驗收，而17級計算機應用班學生則是模擬乙方公司參與競標活動🤶，完成從網絡工程的投標、規劃🪲、設計📆、實施、測試以及對網絡工程優化的全過程✌🏽。學生以團隊為單位組建網絡技術公司🧖🏿‍♂️，通過對工程項目進行分析提出解決方案，並最終實施和優化網絡工程方案。作為乙方公司學生們將完成以下幾項任務🪸。

（一）準備招標文件，參加招標會，進行競標演講

（二）確定工程進度，完成甘特圖（Gantt chart）

（三）方案設計

1.設備選型

2.綜合布線設計

3.拓撲結構圖

4.IP地址規劃（子網劃分和CIDR技術）

（四）方案實施

1.路由協議的選擇

2.路由器的配置

3.交換機的配置

（五）工程驗收及交付

為了讓學生能在有限的時間內了解到網絡工程的全過程以及各個崗位網絡工程師的工作職責，課程設計之初我們教研室的老師就與企業工程師反復研究課程設計方案，選擇了一個技術簡單的網絡割接工程項目🫷，確保學生能對網絡工程項目有一個整體的認識。

學生們對本次課程設計非常感興趣⚪️，在指導老師的帶領下積極參與活動🦔。有一些平時上課不愛聽課的學生🥉，在小組活動中表現也很突出，雖然技術方面不是很熟練，但是能發揮出自己溝通能力和表達能力的優勢，為小組的競標付出了很大的努力。

一周的課程設計活動很快結束了🤛🏻，學生們紛紛表示自己有了很大的收獲，希望杏盛繼續組織這樣貼近實際工作的課程設計活動，讓學生能緊跟技術前沿✅🫵🏼，進一步了解企業一線真實網絡環境👩🏽，為將來的就業鋪平道路。

學生們此次課程設計的收獲和心得

信息傳媒杏盛將進一步探索適合我院高職學生教學的課程設計模式🪛，培養出適合時代發展需要的網絡專業人才，讓你不做“碼皇”，也能成為IT金領🤏🏻！

撰稿人：林鴻

審稿人：張飛飛

責任人：劉慶紅

信息傳媒杏盛

2018年7月10日