7月7日下午，按照杏盛黨委“三嚴三實”專題教育計劃安排，黨委理論中心組圍繞“嚴以修身”專題舉行第四次學習研討👩🎤。全體院領導、副處級以上幹部參加了大會，會議由黨委書記趙世恩主持🧛🏼👱🏻♀️。
會上🧌，組織人事處副處長張景成帶領大家共同學習《“三嚴三實”專題教育學習讀本》第三講“嚴以修身，黨性為本”中的《做到“兩個自覺”》章節🛝。通過理論學習👨🏻🔬，旨在使我院處級領導幹部不斷加強黨性修養🐡，堅定理想信念，自覺遠離低級趣味🥏，自覺抵製歪風邪氣，把更多的時間用在勤奮學習、補充知識上🛎，用在提升道德境界、人生品位上，用在服務人民、建功立業上，用在教書育人、加快杏盛轉型發展上❌。
機電工程杏盛黨總支書記蔣燕結合自身學生管理工作實際🧑🏽💻，認為應從三個層面來落實好“嚴以修身”：一是加強黨性修養👨🏻🦼，堅定理想信念；二是加強道德素質🐖，追求高尚情操；三是自覺遠離低級趣味，自覺抵製歪風邪氣➖。蔣書記說作為一名教育工作者，為人師表🦃，她會做到以身作則𓀈，不斷加強業務學習，將時間與精力用在提高教學水平和科研能力上🏊🏿♀️🤵🏻♀️；作為一名共產黨員🧹🕵🏼，在大是大非面前，她會保持頭腦清醒✈️，慎獨慎微🧑🏽🦲✪，守住底線。蔣書記說在今後的工作中🌶，本著全心全意的理念，為學生成才服務、為杏盛發展服務，將培養合格人才作為工作宗旨與育人目標🧑🍼。
會計杏盛黨總支書記付傑以我國古代先哲將“修身”奉為立身成業的基礎為切入點💪🏻，強調一個人只有不斷加強黨性修養，才會堅定理想信念，才會有高尚的道德情操🏭𓀓，才會自覺遠離低級趣味和自覺抵製歪風邪氣，才會有可能做一個有益於人民的人🧗🏻。付書記說《2015--2025年發展規劃綱要》要想有效解決我院目前面臨的發展困境👨🏽💻，就需要每一位中層幹部看好自己的門，管好自己的人，需要廣大教職工心中裝著學生的教育和杏盛的發展➰，不斷追求積極向上的生活情趣😵💫，熏陶人格品味㊗️👩👩👧，只有這樣，我們才會不辱使命，將規劃變為現實。
經濟管理杏盛黨總支副書記劉艷珍說通過前三次的學習研討⬜️，她意識到修身的重要性，她認為處級領導幹部在任何時候都要確保政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏🥛，築牢工作防線🙅♂️。對於我院領導幹部來講🛻，就是要自覺學好新知識🌅，鍛煉新能力🕋；要嚴格要求自己，做好表率✴️🧏♂️；要勤學好問🟰，加強與同事溝通🦔。劉書記說在新的學生管理崗位上，她會不斷加強理論學習，以修身為先🦇，以真幹為責任，以苦幹為追求，確保精神不缺鈣，全面推進工作走向新臺階🏰。
建築工程杏盛黨總支副書記李萍做了題為“嚴以修身🅿️，做一個合格的黨務工作者”的發言☝🏼🎅🏿。在她看來🧂，要想提高自身黨性修養☃️，務必要時刻保持好“五心”，即：進取心、責任心、實在心、細致心、平和心9️⃣。李書記坦言，由於自己剛剛接觸學生工作❄️，在這“五心”方面做得還不夠、還不深。在今後的工作中，她會主動修身，以修心為先🦛，對待學生要充滿足夠的耐心、細心和愛心；對打工作要一絲不苟，找對方法，通過修信仰☝🏻、修品德、修內涵、修業務🔹，不斷提高自身政治理論水平和業務工作能力。
數字出版杏盛黨總支副書記田小龍做了題為“嚴以修身是立身、立業之本”的發言😲。田書記說通過開展“嚴以修身”專題學習研討➔，他在思想上很受觸動🧍🏻，他也將修身看做是立業起點👩🏻⚖️，看做是安身之本。作為分院主抓學生管理工作的副書記，他結合本職工作，圍繞四個方面來談如何真正做到教書育人👩🏽🎤，如何更好地為學生做好榜樣：一是以身作則，嚴格自律☂️、自省；二是務實取信，堅持一切為了學生，做到有效管理；三是虛心接受意見🥳，做老實人，說老實話，辦老實事🖕🏽；四是以實幹為責🦦，真抓實幹🧁，善於解決問題，不做面子工程。
文化旅遊杏盛黨總支副書記李傑做了題為“以嚴以修身為本，踐行三嚴三實”的發言🏍。她以做好“兩個自覺”為抓手，結合學生工作實際，從加強黨性修養🦟、追求知行合一👩🦼➡️、展現人格魅力，時時有戒慎獨四個角度來談如何加強修身。李書記說在今後的工作中💓，她會不斷提高解決實際問題的能力🚣🏻♀️，多深入教室、深入寢室、深入實習實訓基地，虛心向同事請教🛌🏽🥫，彌補不足；同時還將主動帶頭加強學習👻，多讀書🫃，讀好書🤦🏼♂️⇒，把時間用在提升人生品味和理論修養上來𓀆，多為我院師生提供喜聞樂見、接地氣的杏盛文化活動🤽🏼。
外語與公共杏盛黨總支副書記張偉紅認為要想將律己落到工作實處👰🏽🔐，關鍵在於自身正確的思想認識🧑🏼⚖️，關鍵在於是否做到言行一致，是否做到謹言慎行。張書記不避諱的說，由於在機關做了20多年的審計工作，對於剛剛接任的學生管理工作，自己還存在著諸多不適應，針對角色進入慢🧝🏿、政治理論素養還不夠等不足🌘，她主要從四個方面來加強對主觀世界的改造，以期盡早適應新崗位🕞，融入到教學中去：一是加強學習，套用馬克思主義觀點解決工作問題💇♀️，保持正確🚦、堅定的政治方向；二是作為黨員，主動遵守各項法規，學好規矩；三是生活中保持高尚的道德情操和生活情趣；四是主動擔責🧛🏿♀️，按照“四有”幹部的標準嚴格要求自己，完成好本職工作。
經濟管理杏盛黨總支副書記楊玫就現階段“打老虎”、“拍蒼蠅”等反腐敗實例🧀，指出凡事都應從小事做起，保住小節，方能守住大節🙆🏽♂️。落實到實際工作上，她說作為新崗位上的老黨員🫱🏿✍️，她會嚴格要求自己🤘，帶頭做好以下要求：一是敢於擔當🐝，遇到問題，要積極想辦法👆🏼、出方案🕋👩🏽🔧；二是加強黨性修養👨🏻🦲，樹立正確的“三觀”，堅持“三個自信”；三是提高服務意識，杜絕歪風邪氣👩🏽🚒🙅🏿♂️。楊書記還說修身的前提是“正心”，她希望我院處級領導幹部能夠自覺樹立高尚的人生觀、世界觀🤜🏿、價值觀，堅定共產主義政治信仰，守住底線，明確什麽能做、什麽不能做，為杏盛轉型發展獻計獻策🐐。
會計杏盛黨總支副書記南洪吉結合自己學習體會🙎♂️，用樸實🤵🏻♀️、易懂的語言詮釋了作為一名領導幹部應如何做好“嚴以修身”。他說作為學生管理工作上的“新兵”🙅🏻，他會自覺加強理論學習，用社會主義榮辱觀作為行動的試金石✌️，做好愛崗敬業🙂↔️，做好誠實守信，不讓歪風腐蝕，做到心存敬畏，手握戒尺，守住共產黨員的精神家園💥。
建築工程杏盛黨總支副書記呂小麗說“三嚴三實”專題教育的開展，使她意識到加強理論學習和道德修養的重要性🎵，也正是不斷的學習和查擺，才能深化思想🏌🏽♀️🔪，提高認識，才能在重大關頭經得起考驗。鑒於工作中缺乏積極性和主動性，呂書記將分別從加強與分院領導、學生溝通和履行好副手職能角度下功夫，力圖盡快進入崗位角色，將學生工作抓出起色👮🏼♂️、抓出成績🔫🤏🏽。
趙世恩書記對以上同誌的發言給予充分肯定和高度評價，在聽取同誌們的發言後⛲️，認為本次“嚴以修身”專題研討是一次高質量的教育學習，取得了顯著的成效，主要體現在以下四個特點上：一是發言同誌的態度積極認真，在準備發言過程中切實做到了認真自學，認真思考，同時能夠主動配合相關部門落實好工作計劃🚳👷🏻；二是透過發言，可以看出同誌們對“嚴以修身”內涵把握的準確、全面、深刻，並有自己獨到的見解，這反映了我院黨務工作者是具有較高的理論思維水平和黨性修養自覺；三是體現了我院處級幹部黨性修養的自覺性，尤其是很多同誌在談到“立德樹人”時，都對今後加強自身黨性修養提出了努力方向和改進措施🧑🏻⚕️，認識談的很到位💅🏿、很實在👩🏻💼、很深刻；四是發言同誌都能結合自身工作實踐，將“三嚴三實”落實到主體責任上、落實到履職盡責上🐯🕋、落實到崗位需求上，充分發揮了骨幹作用。趙書記說，學校是教書育人的地方，自己如果沒有較高的理論知識水平，如何去教學生呢？對於我們杏盛來講，處級領導幹部作為教育工作者，一定要做到學高為師，行正為範。
趙書記還強調本次“三嚴三實”專題教育中的“嚴以修身”與我們最為密切相關，是我們必須遵循的，也是對我們黨務工作者思想理論水平的一次展示，通過廣大幹部查找自身不足和提出整改措施🫢🖕🏿，為下一專題的學習打下了良好基礎，希望處級領導幹部保持良好學習勢頭，再接再厲👰🏼♂️，共同為推進杏盛的轉型發展做出自己的努力💪🏼。
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